Folkeskolen skrev blandt andet:
"Sprog og leg kan inspirere til sprogudvikling igennem leg i daginstitutioner og indskoling. Legene er velegnede til både danske og tosprogede børn. Hovedvægten er lagt på de tre- til seksårige." "Bogen er uhyre systematisk og skrevet i et letforståeligt sprog. Den anbefales til brug primært i daginstitutioner. Legene kan også anvendes i indskolingen og ved undervisning af de yngste tosprogede elever."
Tove Kettner Heiberg, Folkeskolen 16. maj 2008
Tale-Høre-Nyt skrev blandt andet:
"Med bogen Sprog og leg bidrager forfatterne virkelig med noget nyt. Bogen er et gennemført inspirationskatalog med ideer til udvikling af børns sprogtilegnelse både som strukturerede aktiviteter og som en integreret del af hverdagens pædagogiske aktiviteter." "Sprogvurderening - hvad så? Ja, så er det bare at gå i gang. Her er bogen, der viser hvordan."
Marianne Bro, Tale-Høre-Nyt juni 2008
Bogvægten skrev blandt andet:
"En praktisk samling sproglege du kan tage lige ned fra hylden og bruge. Her er endelig en bog om sprogstimulering, som er let læst, faglig velfunderet og lige til at anvende i det pædagogiske arbejde." "Det er sjældent, at man oplever en fagbog, som er fagligt velfunderet og samtidigt så let anvendelig som denne, uden at det kræver særlige forkundskaber. Bogen er et must for alle pædagoger, der ønsker at stimulere børns sproglige udvikling."
Nana Marie Petersen, Bogvægten 14. august 2008
Dansk Audiologopædi skrev blandt andet:
"Sprog og leg er en fremragende opslagsbog med lege, aktiviteter og tips til (sprog)pædagogisk praksis." "Hver leg er grundigt forklaret med angivelse af dens (for)mål, egnet aldersgruppe, gruppestørrelse, krav til plads og til udstyr; der gives eksempler på varianter af legen, en orientering om legen, anvisninger på pædagogiske og sproglige observationer - og endelig gives et kort rids af, hvad man som voksen kan forvente sprogligt af en 3-årig, når man leger legen. Også nemt at finde ud af."
Ulla Lahti, Dansk Audiologopædi nr 5 2008
Læsepædagogen skrev blandt andet:
"Bogen er meget systematisk og overskueligt opbygget og indeholder mere end 100 sproglege fordelt på ti afsnit. Hvert afsnit har sit sproglige fokusområde fx ord, sætninger, fonologi, lydopfattelse, fortælling, sproglig hukommelse og bogstaver. Hvert afsnit indledes med en god introduktion til afsnittets fokusområde."
Pernille Lykkestrand, Læsepædagogen 18. januar 2009
