Kurven er tom
 

Alle priser er uden moms.
Prisen i parentes er med moms.

DankortEuroCard / MasterCardMobilePay OnlineVisa Electron

Lydsporet - 1 a, Lyd og rim - 5 stk

Bøger og hæfter


52,00 DKK (65,00 DKK)
ekskl. Fragt
Varenummer 310610
Forfatter(e): Se forfattere under produktbeskrivelsen
ISBN: 87 7607 034 4

Lydsporet er et materiale, hvor der arbejdes med fonologisk opmærksomhed for at udvikle elevers fonembevidsthed ved at kunne skelne de fonologiske dele i talte ord (fonemer). Formålet med træning i fonologisk opmærksomhed er at udvikle elevers evne til at opfatte rim, identificere ord ud fra ordenes første lyd, udskille enkeltlyde i ord og trække lyde sammen til ord. Ved at arbejde med fonologisk opmærksomhed udvikles elevernes opmærksomhed på ords lydstruktur. Materialet kan anvendes af elever i 1. klasse, der kan arbejde differentieret med det, og af elever i specialundervisningen med behov for en grundig indføring i det alfabetiske / fonematiske princip.

Lydsporet består af:
* Lærerbog, der indeholder teori, vejledning til de enkelte opgaver og mundtlige opgaver, der introducerer hvert opgavehæfte.

* 2 x 10 opgavehæfter på to niveauer, a-hæfter og b-hæfter, hvor b-hæfterne er tænkt som en udfordring til "super" eleverne. Hvert hæfte afsluttes med en prøv-dig-selv-side. Den er tænkt som en del-evaluering, for at se om eleven magter det øvede, og hvilket hæfte, der skal fortsættes med.

* Evalueringsark, der er udarbejdet med henblik på at finde ud af, hvor den enkelte elev befinder sig i sin udvikling.

Til fri kopiering:
Evalueringsark
Facitliste til 1a

Hæfte 1 – Lyd og rim – omhandler opmærksomheden på rimdelen i ord. I Hæfte 1 a arbejdes med opmærksomhed på ord, der rimer.

Folkeskolen skrev blandt andet:

"Materialet virker godt og gennemarbejdet. Det vil kunne anvendes af elever både i indskolingen og i specialundervisningen."

Tove Kettner Heiberg, Folkeskolen 11.11.04


"Materialet er meget grundigt og systematisk. Det anbefales til anvendelse i indskolingen og i specialundervisningen."

Tove Kettner Heiberg, Folkeskolen 20.06.05


Talepædagogen skrev blandt andet:

"Jeg har haft mulighed for at gennemse de seks første hæfter, og jeg synes, der er mange muligheder for at benytte materialet både selvstændigt og i en kombination med andre materialer.
I lærerens bog er der mange mundtlige opgaver, som også er gode, når man arbejder med eleverne enkeltvis eller i grupper."

Bo V. Rasmussen, Talepædagogen nr 1/2005


"Jeg synes materialet er grundigt og inspirerende. Jeg vil anbefale materialet til talepædagoger, som arbejder med læsesvage / ordblinde elever."

Bo Rasmussen, Talepædagogen nr 3/2005


Dansk Audiologopædi skrev blandt andet:

"I lærerbogen findes en kort teoretisk indledning, vejledning til de enkelte opgaver og sidst - og det er bogens styrke - en masse mundtlige opvarmningsøvelser med ideer til systematisk tilgang til den fonologiske opmærksomhed." "Alt sammen noget vi kender fra det mundtlige lydarbejde, men her er så mange konkrete eksempler at plukke af og dermed ny inspiration til fælles øvelser som optakt til hvert enkelt område." "Jeg kan anbefale materialet også som inspiration til det fonologiske arbejde på eksempelvis FVU, trin 1, hvor der i høj grad er brug for masser af ideer til at gøre lydarbejdet sjovt og udfordrene - også for voksne."

Lise Klok, Dansk Audiologopædi marts 2005

 

Forfatter(e): Karen Bohr, Yvonne Lund, Elsebeth Otzen, Randi Solvang
ISBN: 87 7607 034 4

Special-pædagogisk forlag · Birk Centerpark 32 · DK-7400 Herning · CVR: 65837811 · Tlf 9712 8433 · forlag@spf-herning.dk
Vent venligst...